Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
โรงเรียนวัดพิกุลทอง
หน้าแรก
ITA
ข้อมูลพื้นฐาน
แผนนโนบายเร่งด่วน Quick Win
โครงสร้างสถานศึกษา
ข้อมูลผู้บริหาร
อำนาจหน้าที่
ข้อมูลการติดต่อ
Q&A
แผนพัฒนาสถานศึกษา
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
การบริหารงาน
แผนปฎิบัติราชการประจำปี
รายงานผลการดำเนินการประจำปี
คู่มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่
คู่มือหรือแนวทางการให้บริการสำหรับผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อ
ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ
E-Service
การบริหารเงินงบประมาณ
รายงานการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
ประกาศต่างๆเกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
ความก้าวหน้าการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือจัดหาพัสดุประจำปี
การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
หลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
รายงานผลการบริหารและการพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี
ประมวลจริยธรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ของรัฐ
การขับเคลื่อนจริยธรรม
การส่งเสริมความโปร่งใส
แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียน การทุจริตและประพฤติมิชอบ
การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
การดำเนินงานเพื่อป้องกันการทุจริต
ประกาศเจตนารมณ์นโยบาย(No Gift Policy) จากการปฎิบัติหน้าที่
การสร้างวัฒนธรรม (No Gift Policy)
รายงานผลตามนโยบาย(No Gift Policy)
รายงานการรับทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใดโดยธรรมจรรยา
การประเมินความเสี่ยงการทุจริตในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสินบน
รายงานผลการดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบประจำปี
แผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริตประจำปี
รายงานผลการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและควาวมโปร่งใส
มาตรการส่งเสริมคุณธรรม และความโปร่งใสในสถานศึกษา
รายงานผลการดำเนินการเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสในหน่วยงาน
โรงเรียนวัดพิกุลทอง
การสร้างวัฒนธรรม (No Gift Policy)
ITA 256
7
o27 การสร้างวัฒนธรรม No Gift Policy.pdf
ITA 2566
o32 การสร้างวัฒนธรรม No Gift Policy.pdf
การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร
ITA 2565
o38 โรงเรียนวัดพิกุลทอง.pdf
ITA 2564
038 64.pdf
ITA 2563
o38การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร.pdf
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse